【线上公开课】@科大师生 线上教学第十一周 教师公开课邀你来观摩！

展示风采·交流经验·共同提升

编者按：

      教学第十一周（5月11日至15日），我们为大家推荐的两门线上公开课，分别是电气学院的王玉萍老师主讲的《可编程控制器原理及应用》和外国语学院杨阳老师主讲的《商务英语（四）》。其中电气学院的《可编程控制器原理及应用》课程获省教育厅评选的首批“黑龙江省高等学校疫情防控延期返校期间在线教学典型案例”。外国语学院的《商务英语（四）》获由黑龙江省在线教学指导委员会评选的“黑龙江省高校优秀在线教学案例”（第1批）。

教学质量评估中心、教务处

2020年5月11日      

课程名称：《可编程控制器原理及应用》

授课时间：5月13日（周三）上午3-4节

授课教师：电气与控制工程学院王玉萍

授课平台：腾讯会议

电气

与控制工程学院王玉萍老师讲授的《可编程控制器原理及应用》课程是我校自动化、电气工程及其自动化专业的专业核心课程。疫情防控期间在线教学案例入选全省高校在线教学典型案例。王玉萍老师是该课程的主讲教师之一，是该课程教学团队的核心成员，同时，她也是电气工程及其自动化专业骨干教师。从教十多年来，一直坚守“立德树人、教书育人”的教育初心，履行着一名党员教师的责任与担当，多次被评为校“三八红旗手”“优秀共产党员”“十佳巾帼标兵”。王老师积极进行教学改革，开展情境和项目导入的教学设计，运用“启发式”“讨论式”的教学方法，激发学生的学习兴趣，深受学生欢迎，教学效果连续多年优秀，曾获学校教学技能大赛一等奖和“十佳教案奖”。

课程特色： 疫情期间，课程组开展了基于“主讲+助教”多教师协同授课模式的线上“线下”混合式教学改革。“线下”教学环节，通过课前测试进一步了解学生线上学习情况，由助课教师高效反馈测试结果保证主讲教师及时解决学生的共性问题。借助思维导图帮助学生梳理线上学习内容，强调课程重点、解释课程难点、适当拓展知识点。学生依托各小组QQ群就老师提出的拓展问题开展小组讨论，当堂汇报讨论结果，通过小组间的互评互议完善解决方案。拓展问题均提炼自生产实践，既增加了学生的学习乐趣和动力，又促进了学生理论与实践的有机融合。多教师协同授课既提高了教学效率，又最大程度监控了学生在线学习状态，更好督促学生在线学习。5月13日上午，让我们一起走进王玉萍老师的精彩课堂吧！

课程名称：《商务英语（四）》

授课时间：5月14日（周四）上午3-4节

授课教师：外国语学院 杨阳

授课平台：腾讯会议+超星学习通

外国

语学院的杨阳老师（博士，校级青年才俊）讲授的《商务英语（四）》课程是商务英语专业的一门核心主干课，旨在提高学生用英语进行商务沟通的能力。杨阳老师从教15年，曾多次在省级教学比赛中获奖。她秉持“执数据为笔，立成效为基”的教学理念，采用“POA(产出导向法)”，在线上教学中实现“驱动-促成-评价”三阶段互动教学流程，关注学生在学习过程中知识和技能的增长，让学生充满获得感，激发学生线上学习的兴趣，课堂学生反馈好。

课程特色：本课程采用“超星”教学平台录播视频学习和“腾讯视频”直播讨论交替进行的方式，由杨阳老师精心设计：课前进行学情分析，明晰每个单元的语言目标、内容目标、文化目标、思维目标、德育目标，并依据这些教学目标，把教学内容拆分成多个独立并有逻辑关系的任务点，将重点和难点内容录制成PPT教学视频，上传“超星”教学平台，并在视频所在“章节”设置问题，供学生观看视频时思考；将讨论互动和其他教学内容设计成“腾讯会议”直播教学内容。内容安排充分考虑“语言复现率”对学生学习成效的促进作用。通过密切关注学生在平台上的学习数据和直播时的互动成效，灵活调整教学计划，确保线上教学井然有序，实时吸引学生，解决“实质等效”教学的核心问题。5月14日上午，让我们一起去欣赏杨老师的教学成果吧！

本期编辑 | 何景洋

图文来源 | 教学质量评估中心 教务处

文字统筹 | 袁   芳  曹景萍

审核部门 | 党委宣传部